Le Réseau pour un Québec Famille a collaboré à un projet réalisé grâce à une contribution financière provenant de l’entente intervenue entre l’Institut national de la recherche scientifique et le gouvernement du Québec/Secrétariat à la condition féminine dans le cadre du programme de soutien financier à des initiatives en matière d’égalité entre les femmes et les hommes. Le projet financé s'intitule Partage équitable des responsabilités familiales : sensibiliser et outiller les (futurs) parents, les pouvoirs publics et les employeurs.
Gouvernement du Québec - Secrétariat à la condition féminine : Programme des initiatives en matière d’égalité entre les femmes et les hommes (projets 2019-2020)
Responsable scientifique : Laurence Charton, professeure à l’Institut national de la recherche scientifique
Partenaire : Réseau pour un Québec Famille
Charton, L. 2023. Famille Travail Études : défis de mères et outils de sensibilisation avec la collaboration de Corinne Vachon Croteau, directrice générale du Réseau pour un Québec Famille. Montréal : INRS, 230p.
Ce rapport présente des résultats sur le partage des responsabilités familiales en abordant les réalités de conciliation famille-travail-études vécues par différents profils de mères québécoises. En s’appuyant sur différentes sources, notamment des données statistiques publiées par Statistique Canada et l’Institut de la statistique du Québec, une revue de la littérature principalement sociologique, et des témoignages, réflexions et échanges sur les défis de la conciliation famille travail études, recueillis dans le cadre de trois webinaires, ce rapport dresse un état des différentes réalités et défis vécues par ces mères. Un large éventail d’outils de communications téléchargeables complète ces portraits (fiches synthèses, capsules vidéo, bandes dessinées et balados) pour sensibiliser et outiller différents publics aux enjeux de la conciliation famille-travail-études : mères, pères, intervenants, employeurs, décideurs, etc.
Découvrez les outils de sensibilisation pour 6 profils de mères
Les mères au foyer
Les mères au foyer (à la maison) vivent dans un ménage comprenant au moins un enfant et n’exercent pas d’activité professionnelle rémunérée. Elles sont inactives sur le marché de l’emploi, autrement dit, elles ne sont ni en congé de maternité, ni en congé parental, ne sont pas à la recherche d’un emploi, ne fréquentent pas un établissement d’enseignement et ne souffrent pas d’une incapacité permanente (invalidité) ne leur permettant pas d’exercer un emploi.
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Les mères salariées aux horaires atypiques
Les mères en emploi salarié aux horaires atypiques travaillent en soirée, de nuit, en fin de semaine, dans le cadre d’un travail posté, de semaines irrégulières, sur appel, à temps variable, morcelé ou partiel. Il peut s’agir d’un emploi permanent ou temporaire.
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Les mères en emploi autonome
Les mères en emploi autonome «travaillent à leur compte». Elles sont considérées comme les seules «propriétaires» de leur entreprise, c’est-à-dire qu’elles en retirent les profits et qu’elles en subissent les pertes. Elles s’organisent pour exécuter un travail pour lequel leur client s’engage à les payer le prix convenu. Ce prix/salaire ne s’appuie pas sur les normes minimales du travail ni sur le taux d’un salaire minimum.
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Les mères étudiantes à l'université
Être mère et étudiante répond à des exigences qui entrent souvent en conflit. Il n’existe pas au Québec de reconnaissance juridique permettant de faire reconnaître cette réalité et bénéficier de droit d’aménagement aux études. Dans certaines universités, les mères étudiantes peuvent, sous certaines conditions, bénéficier d’aménagements aux études, comme conserver un statut d’étudiante à temps complet tout en réduisant le nombre de crédits à valider durant une session, avoir la possibilité de prendre des sessions d’absence, avoir un.e preneur.se de notes, identifier une méthode alternative d’évaluation, obtenir des délais pour la remise de travaux ou bénéficier d’un soutien financier.
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Les mères professeures d'université
Les mères professeures d’université n’ont pas toutes la même protection à l’égard de l’emploi, les mêmes avantages sociaux, les mêmes niveaux de salaire, ni la même reconnaissance institutionnelle ou de leurs pairs. Leurs avantages sociaux dépendent de la catégorie à laquelle elles appartiennent, soit celle des professeures régulières (adjointe, agrégée et titulaire), des suppléantes ou sous octroi. Les professeures régulières exercent les fonctions d’enseignement, de recherche, de participation à la vie universitaire et de service à la collectivité. Les suppléantes ou sous octroi sont embauchées pour une période définie, pour remplacer un(e) professeure régulière ou dans le cadre d’un contrat de recherche subventionné.
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Les mères élues
Les mères élues rencontrent des défis à la conciliation famille-mandat politique et travail rémunéré différents selon le palier électif et les droits associés. Au palier fédéral (Chambre des Communes) et provincial (Assemblée nationale du Québec), les députées exercent le rôle de législateur, de contrôleur de l’action gouvernementale et d’intermédiaire entre les citoyens et l’Administration publique. Au fédéral, les élues bénéficient d’un droit à un congé de fin de grossesse et parental, tandis qu’au provincial, elles ne sont pas admissibles au RQAP. Au municipal, les mairesses président les assemblées du conseil, surveillent l’application des règlements et du fonctionnement des services. Elles travaillent avec les personnes élues conseillères municipales présentes aux conseils et en charge parfois de dossiers spécifiques. Les élues sont admissibles au RQAP.
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